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发表日期:2022-04-22    点击:276

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通过特定的活动体现一种有目的的体验式培训实际上是一个创意设计过程,拓展培训方案的设计如同一个导演在合理运用资源编排一场演出,导演的能力是决定一场戏成败的关键,拓展训练也是如此。拓展方案制定流程可以归为四步:需求分析—计划制定—计划实施—效果评估。正确的需求分析是培训成功,目的是了解学员的培训目标、组织者的期望,以及收集企业相关信息,了解受训单位的背景、企业文化等问题。需求分析可以清晰培训目标,找到组织现状与目标的差距,使拓展培训目标配合组织战略目标。与培训单位共同确认培训目标。



精神饱满的原地间科目,铿锵有力的走正步方队;彩旗挥舞风声猎猎,军歌嘹亮响彻云霄……经过9月13日到9月17日为期五天的拓展训练,罗湖未来学校2021年七年级拓展训练在17日下午顺利结营。崭新的跑道,的场地,可在骄阳下熔炼,也有阴凉处可小憩,何需外出拓展,校园即是的训练场!且让我们把时间拨回几天前,一起来回顾学生们在“拓展训练,熔炼团队”拓展训练营中的成长历程……

自我改善:充分尊重学员的主体地位和主观能动性。在工作中如何能够不断的发现自身问题并改善问题,如何能够更好的提高部门与自身的工作效率,如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作,这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标!一个的团队,始终是自信的,否则很难有战斗力。但棒的团队一样有机能隐患存在,就像我们人体,不管身体有多棒都要要坚持运动(团队建设),定期检查(拓展训练),在团队中普遍存在着这五项机能障碍:缺乏信任、逃避责任、惧怕冲突、缺少投入、无视结果;这五种机能障碍一旦积少成多就成了恶性的癌症病变。



拓展训练为了提高大家的团队精神和互相信任,往往都会进行一些略带危险的项目。比如信任背摔,每个学员都必须从将近两米的高台上,被绳子绑住双手,背朝地面垂直落下,由小组队员负责接住。拓展公司在进行这个项目时应注意控制高台的高度,不能太高,否则如果发生意外,后果不堪设想。还有就是进行这个项目时,在分组时应注意将男女划分在同一组里,防止出现队员下落时,全组的女生不敢上前接住队员,或是力气不足,没有接住队员。

高峰体验:在克服困难,顺利完成训练项目要求以后,学员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感,获得人生难得的高峰体验。比如:350人在自己搭建的帆船上扬帆远航、去海上寻找宝藏!是多么震撼的场面,完成了这样一个看是不能完成的任务,能够更好的激发团队成就感。通过拓展训练,学员在以下方面将有显著的提高:认识自身潜能,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心;更为融洽地与群体合作。



注意培训后的及时反馈作为人力资源部的培训人员真的要将培训结果使员工贯彻始终就要让培训的结果起作用。因此,培训后的调查反馈十分重要。下图是一个人的记忆程序:IlearnIforgetIdoIremember只有让员工意识到拓展训练的记忆他才会不断的体会从中的道理,因此,要将员工在拓展培训的各种照片、片断、语言以各种形式反映出来,为员工找到可以用以学习利用的素材。这样才能将这种训练所得的体会运用于工作中去。

熔炼团队:体验团队的伟大力量,增强团队成员的责任心与参与意识,树立相互配合,相互支持的团队精神和群体合作意识。一艘庞大的帆船一个人、两个人是不能完成的,这需要一个团队的群策群力,挑战极限、共同协作完成的。在活动中能够更好的熔炼团队,取得成功。在工作中,成功来自每个人的努力和贡献,成功是协作的结晶;共享成功的经验,共享成功的好处。但共享不是平均分配,吃大锅饭。一个人的力量是渺小的、集体的力量是非常庞大的。

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依靠现有资源和能力,集中智慧解决问题。团队沟通、协作、领导、执行是团队里的重要工作。通过开展一系列的拓展训练活动,能够真实的体现个人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,从而激发创新,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。如今,公司拓展活动器材在各个领域的运用已经逐步强大起来,

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主动性,指在教学活动中,学生学习的自觉性、积极性、创造性得到了较好的发挥。启发式教学强调通过多种思维活动,充分调动学生的积极性,开拓学生的思维境界,促进学生对知识的迁移,帮助学生掌握事物的本质和规律,培养学生独立思考、独立分析和解决问题的能力,从根本上发挥学生学习的主人翁作用。它体现在学生对学习的意义有明确的认识,采取主动进取的态度,有克服困难的毅力,有较浓厚的学习兴趣,掌握科学的学习方法,在学习中发挥独创性。